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论文题目

福鼎市特殊教育学校

闫志辉

体育教学跨学科课程内容设置的探索与实践

福鼎市特殊教育学校

庄一琦

正向行为支持理念下特教体育教学的思考

中学体育二等奖

福鼎市民族中学

张汶宇

微视频在体育教学中的优势与应用

福鼎市第二中学

陈煌森

激活体育课：新课改下高中体育的学练赛新探

福鼎市第一中学

包立志

如何有效培养体弱生运动兴趣提高运动成绩

中学体育三等奖

福鼎市第九中学

张光顺

如何让初中耐力跑活起来

小学体育一等奖

福鼎市前岐中心小学

陈德先

“双减”背景下构建农村校园足球生态系统探索

福鼎市管阳中心小学

林铭

“趣味田径”在小学体育教学课中的开展与分析

福鼎市慈济小学

江荣荣

基于 “智慧课堂”，小学体育跳绳教学实践与研究

福鼎市慈济小学

王智明

基于“三单”理念的小学体育教学实践 ——以“跪跳起”一课为例

福鼎市白琳中心小学

黄潇

基于小学体育新教材的跨学科教学设计探究

福鼎市前岐中心小学

陈德铁

“新课标”视域下农村幼小体育教学衔接策略研究

福鼎市实验小学潮音岛校区

杨细女

浅谈悦纳教育近视预防举措与成效

福鼎市教师进修学校附属小学

庄桑俞

融合与拓展：新课改背景下小学体育与跨学科教学的结合

福鼎市实验小学潮音岛校区

林小杰

小学体育跨学科课程设置的实践探索

福鼎市点头中心小学

李巧儿

新课标背景下小学体育课程思政教学策略研究

福鼎市点头中心小学

王金金

新课改背景下小学体育健美操教学的有效策略探索

小学体育二等奖

福鼎市实验小学百胜校区

刘海波

新课标背景下小学体育跨学科融合教学策略研究

福鼎市白琳中心小学

朱情生

智动未来：信息化背景下小学体育课堂的创新实践与反思

福鼎市点头中心小学

庄俊松

“双减”政策下小学体育家庭作业布置策略探究

福鼎市太姥山镇第二中心小学

陈永

“学、练、赛、评”一体化的小学体育篮球教学研究

福鼎市太姥山镇第二中心小学

陈尔乾

创新小学体育教学模式：大单元教学的应用与反思

福鼎市实验小学潮音岛校区

陈月文

基于“课程思政”理念的小学体育教学实践探索以《红色精神引领下的耐久跑课堂》为例

福鼎市桐北中心小学

吴秀德

跨学科主题学习在小学体育家庭作业中的应用研究

福鼎市管阳中心小学

李修立

提高小学体育课堂有效性的策略探究

福鼎市特殊教育学校

陈长生

体育对于特殊儿童的重要性及应用策略研究

福鼎市实验小学

李煜

体育课堂中德育渗透的教学方法与分析

福鼎市实验小学百胜校区

廖书延

体育游戏在小学课堂的应用策略探析

福鼎市流美中心小学

魏彬彬

悟核心素养 促学生成长——小学体育教学中学生核心素养的理解与培养

福鼎市实验小学百胜校区

陈常群

小学篮球比赛全场紧逼战术训练初探

福鼎市实验小学百胜校区

陈楠

小学体育教学中安全意识与自我保护能力培养的实证研究

福鼎市桐北中心小学

吴文希

小学体育兴趣培养的方法和途径研究

福鼎市前岐中心小学

李志伟

新课标背景下小学体育跨学科融合的有效路径探析

福鼎市白琳中心小学

李绍旺

新课标理念下小学篮球“学、练、赛”一体化教学实践研究

小学体育三等奖

福鼎市太姥山镇第二中心小学

郑静瑜

新课标下小学足球教学培养学生团队合作的策略

福鼎市秦屿中心小学

李永钊

新课改背景下小学体育与其他学科的融合策略

福鼎市实验小学百胜校区

孙妙斌

新课改中针对小学体育体育课堂学、练、赛的应用价值与教学实践

福鼎市实验小学

陈朗

新媒体与信息化下信息技术与小学体育课堂教学融合实践研

福鼎市实验小学

林呈印

信息技术赋能小学体育教学的实践探究

福鼎市慈济小学

温进生

“花样跳绳”在小学阶段普及的可行性研究

福鼎市桐北中心小学城北校区

刘元春

双减背景下小学校内课外体育活动研究以城北小学为例

中学美术一等奖

福鼎市第六中学

陈晓云

核心素养下高中美术运用数字资源的教学策略探究

小学美术一等奖

福鼎市前岐中心小学

林秀链

大单元背景下非遗剪纸与地方红色文化融合的“剪纸故事”研究

福鼎市慈济小学

王旭辉

乡土美育课程的开发与实施研究——以慈济小学青蓝艺术工坊为例

福鼎市店下中心小学

廖倩倩

“以美育美”视域下探究小学美术教学中意象思维培养路径

福鼎市店下中心小学

翁思羽

色彩世界，感知自然——“写生活动”在小学美术水彩画教学中的应用

福鼎市太姥山镇第二中心小学

吴桂静

数字媒体艺术在小学美术课堂中的应用

福鼎市秦屿中心小学

方婕

协心绘艺，合作研美——小组合作学习在小学美术课堂教学中的运用

小学美术二等奖

福鼎市硖门中心小学

陈媛

探析新课改驱动下的小学美术欣赏探究性教学

福鼎市教师进修学校附属小学

邱惠卿

绘梦成长：核心素养视角下小学美术成长手册的创新实践与探索

福鼎市点头中心小学

郑潇

双线共研，打造小学美术课堂导入新样态

福鼎市秦屿中心小学

杨锟

融合STEAM理念，推动美术学科跨越式发展

福鼎市桐北中心小学

陈子吟

浅谈“教-学-评”一体化的小学美术“智趣课堂”新探索

福鼎市硖门中心小学

王琼

新课改理念下小学美术高效教学策略研究

福鼎市白琳中心小学

林梦露

探索双减背景下背景下传统艺术的融合魅力

福鼎市前岐中心小学

喻楠

窗花剪纸——剪影缤纷的吉祥符号与文化传承的瑰丽之舞

福鼎市慈济小学

方静

“互联网+”背景下小学美术课堂教学实践与思考

福鼎市太姥山镇第二中心小学

廖晓香

福鼎茶文化融入小学美术社团的探究与意义

福鼎市特殊教育学校

张卉

涂鸦艺术：儿童创造力与情感表达的窗口

小学美术三等奖

福鼎市慈济小学

庄中容

新课标下快乐教育对美术课堂的重要性

福鼎市磻溪中心小学

朱显明

核心素养导向的“双减”美术课堂教学

福鼎市秦屿中心小学

陈瑶

《条纹乖乖》教学设计

福鼎市实验小学

李琴

《手形添画》教学设计

小学音乐一等奖

福鼎市山前中心小学

谢惠斌

新课标背景下小学音乐唱游教学实践探析

福鼎市实验小学百胜校区

叶蕾

“翻转课堂”：开启新课标小学音乐教学的奇幻之旅程

福鼎市磻溪中心小学

许梦莹

小学音乐教学中单元主题的应用分析

福鼎市慈济小学

陈建华

“倡”多元融合 “促”全面发展

福鼎市点头中心小学

郑海岚

魅力民歌 童声悠扬——小学音乐之民歌音乐教学探讨

福鼎市山前中心小学

蔡晶晶

任务驱动导向下的小学音乐高效课堂构建

福鼎市桐北中心小学

洪婧琳

核心素养背景下小学音乐课堂“备教学评一致性”策略研究

福鼎市龙山小

吕杨杨

“双减”背景下小学音乐课堂教学的有效性研究

小学音乐二等奖

福鼎市前岐中心小学

陈洁

一课多歌：打造多样化的歌唱教学新样态

福鼎市教师进修学校附属小学

李燕婷

激趣.启智.赋能——体态律动教学在小学音乐课中的运用

福鼎市店下中心小学

吴晓娟

具身认知视域下促成小学音乐课堂“活”起来

福鼎市山前中心小学

罗欣茹

论杨丽萍孔雀舞的创变与恒在——以《雀之灵》与《雀之恋》为例

福鼎市管阳中心小学

李小燕

指向核心素养下小学音乐“融学课堂”教学建构路径探究

福鼎市实验小学百胜校区

吴思瑶

“三新”背景下小学音乐多学科融合课堂的实践探索

福鼎市桐北中心小学

许欣叶

AI赋能小学音乐教学的探索

福鼎市特殊教育学校

陈莉莉

培智唱游与律动课程中低年级特殊儿童感觉统合能力提升的初步探究

福鼎市城西小学

周颖

新课标视域下建构小学音乐“趣味唱游”教学课堂

福鼎市实验小学潮音岛校区

谢依凝

如何设计一节好的音乐课

福鼎市店下中心小学

沈一丹

让音乐“立体”起来—浅谈小学音乐欣赏课教学中图形谱的有效运用策略

福鼎市流美中心小学

李斌

《奇幻之旅“修宝塔”》（演奏）教学案例说明

小学音乐三等奖

福鼎市桐北中心小学

吴小琴

基于网络学习空间的智慧课堂教学研究——以小学音乐为例

福鼎市秦屿中心小学

林真真

新课标背景下小学音乐欣赏教学策略研究

福鼎市桐南小学海湾校区

王珊珊

核心素养发展背景下小学音乐教学评价模式转变的策略探寻

福鼎市硖门中心小学

张璐

简论小学声乐教学中学生听辨能力的培养